About the Journal
Talenta Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar adalah jurnal ilmiah berbasis peer-review yang mendedikasikan diri pada pengembangan ilmu pengetahuan, inovasi pedagogis, dan praktik terbaik di bidang Pendidikan Dasar serta Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Berbeda dengan jurnal yang berfokus pada literasi umum, Talenta Pendas menitikberatkan pada pengoptimalan potensi, bakat, dan karakter peserta didik usia sekolah dasar, serta penguatan kompetensi profesional pendidik dasar.
Ruang lingkup (scope) jurnal ini mencakup:
-
Pengembangan Potensi & Pembelajaran Berdiferensiasi: Penelitian yang berfokus pada diferensiasi pembelajaran untuk memfasilitasi keragaman gaya belajar, minat, dan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) anak usia sekolah dasar.
-
Pedagogi Dasar & Karakter Bangsa: Kajian empiris dan konseptual mengenai strategi pembelajaran tematik/terpadu, penanaman nilai moral, pendidikan karakter, dan perkembangan kognitif-sosioemosional siswa SD.
-
Inovasi Kurikulum & Perangkat Pembelajaran Praktis: Pengembangan bahan ajar, media pembelajaran berbasis kearifan lokal (ethno-pedagogy), serta instrumen asesmen diagnostik dan formatif di kelas dasar.
-
Profesionalisme & Kepemimpinan Guru PGSD: Penelitian mengenai tindakan kelas (PTK), pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) guru SD, serta peran kepemimpinan guru dalam menciptakan iklim sekolah dasar yang inklusif dan ramah anak.
Talenta Pendas memprioritaskan artikel empiris (kuantitatif, kualitatif, maupun Research & Development) yang memberikan dampak langsung (applied research) terhadap peningkatan kualitas praktik pembelajaran di kelas sekolah dasar. Artikel yang tidak berfokus langsung pada dinamika kelas SD atau rumpun keilmuan PGSD berada di luar lingkup jurnal ini.
Current Issue
Vol. 3 No. 02 (2026): Volume 03 No. 02, Juni 2026
Published:
2026-08-23
