HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DALAM MODEL DUO CCM DENGAN PENURUNAN MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA KELAS V SD NEGERI TIMURAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan Wordwall dalam model Duo CCM dengan penurunan miskonsepsi peserta didik pada materi sistem pencernaan manusia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Timuran dengan subjek penelitian sebanyak 27 peserta didik kelas V. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest-posttest, angket, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji korelasi Product Moment Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 83,18 meningkat menjadi 89,11 pada hasil posttest dengan rata-rata peningkatan sebesar 5,93. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi pretest sebesar 0,104 dan posttest sebesar 0,265. Selanjutnya, hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 dengan nilai Pearson Correlation sebesar 0,560 yang menunjukkan adanya hubungan dalam kategori sedang antara penggunaan Wordwall dalam model Duo CCM dengan penurunan miskonsepsi peserta didik. Dengan demikian, penggunaan Wordwall dalam model Duo CCM dapat membantu peserta didik memahami konsep sistem pencernaan manusia secara lebih baik serta mengurangi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA.