Vol. 3 No. 02 (2026): Volume 03 No. 2, Juni 2026 Published

JPPD: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian konseptual, dan pengembangan inovasi dalam bidang pendidikan dasar. Jurnal ini menjadi wahana akademik bagi dosen, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan untuk mendiseminasikan temuan-temuan ilmiah yang berkontribusi terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan pengelolaan pendidikan pada jenjang sekolah dasar.

Ruang lingkup JPPD mencakup, tetapi tidak terbatas pada, penelitian pembelajaran di sekolah dasar, pengembangan kurikulum dan asesmen, inovasi model, metode, media, dan teknologi pembelajaran, pendidikan karakter dan literasi, manajemen pendidikan dasar, evaluasi pendidikan, serta kebijakan pendidikan dasar. Jurnal ini juga membuka ruang bagi penelitian tindakan kelas, penelitian pengembangan (R&D), maupun studi empiris dan kualitatif yang relevan dengan konteks pendidikan dasar di tingkat lokal, nasional, maupun global.

JPPD dikelola secara profesional dengan proses penelaahan sejawat (peer review) untuk menjamin kualitas, orisinalitas, dan kontribusi ilmiah setiap artikel yang diterbitkan. Melalui publikasi yang berkualitas dan berkelanjutan, JPPD diharapkan dapat menjadi rujukan akademik serta sumber inspirasi bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan dasar yang inovatif, inklusif, dan berkelanjutan.