Vol. 3 No. 03 (2026): Volume 03 Nomor 03, Desember 2026

Tunas Cendekia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini merupakan jurnal ilmiah yang berfokus pada pengembangan, penyebarluasan, dan publikasi hasil penelitian serta kajian akademik dalam bidang pendidikan anak usia dini, perkembangan anak, inovasi pembelajaran, pengasuhan, dan pengelolaan lembaga pendidikan anak usia dini. Jurnal ini menjadi wadah komunikasi ilmiah bagi akademisi, peneliti, dosen, mahasiswa, pendidik PAUD, praktisi pendidikan, serta pemangku kebijakan untuk mempublikasikan hasil penelitian empiris, pengembangan konseptual, dan inovasi pendidikan yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan perkembangan anak usia dini.

Tunas Cendekia menekankan pendekatan pendidikan yang holistik, integratif, inklusif, berpusat pada anak, serta memperhatikan karakteristik perkembangan, keberagaman sosial budaya, dan kebutuhan individual anak. Jurnal ini juga mendorong pengembangan praktik pendidikan berbasis bermain, literasi dan numerasi dini, pemanfaatan teknologi pendidikan secara tepat, pendidikan karakter, serta kemitraan antara keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Jurnal ini menerima artikel penelitian dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, metode campuran (mixed methods), penelitian tindakan, penelitian dan pengembangan (research and development), serta kajian literatur sistematis yang memberikan kontribusi ilmiah terhadap pengembangan teori, kebijakan, dan praktik pendidikan anak usia dini.

Melalui proses penelaahan sejawat (peer review), Tunas Cendekia berkomitmen mendukung publikasi ilmiah yang berkualitas, berintegritas, inovatif, dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta kebutuhan pendidikan anak usia dini pada tingkat nasional maupun internasional.