PENGARUH KETELADANAN GURU TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keteladanan guru terhadap pembentukan karakter kedisiplinan siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (library research) melalui pengkajian berbagai sumber ilmiah berupa jurnal, buku, dan dokumen pendidikan yang relevan. Data dikumpulkan melalui metode dokumentasi dan dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter kedisiplinan siswa. Guru yang menunjukkan perilaku disiplin, tanggung jawab, integritas, kepatuhan terhadap aturan, serta konsistensi antara perkataan dan tindakan menjadi model yang efektif bagi peserta didik. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa proses pembentukan karakter disiplin berlangsung melalui mekanisme observasi, imitasi, dan pembiasaan sebagaimana dijelaskan dalam Teori Belajar Sosial Albert Bandura. Keteladanan guru terbukti mampu mendorong siswa untuk menginternalisasi nilai-nilai disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi kepribadian guru perlu menjadi perhatian utama dalam upaya memperkuat pendidikan karakter di lingkungan sekolah.