Stokiometri: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia dan Kimia Murni

About the Journal

Stokiometri: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia dan Kimia Murni merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan artikel hasil penelitian, kajian konseptual, dan studi pengembangan di bidang pendidikan kimia serta kimia murni. Jurnal ini menjadi wadah diseminasi karya ilmiah bagi dosen, peneliti, guru, dan praktisi yang berfokus pada pengembangan ilmu kimia dan pembelajarannya secara inovatif, relevan, dan berkelanjutan.

Dalam bidang pendidikan kimia, Stokiometri memuat artikel yang berkaitan dengan inovasi pembelajaran kimia, pengembangan media dan bahan ajar, model dan strategi pembelajaran, evaluasi dan asesmen pembelajaran kimia, integrasi teknologi digital dan AI dalam pembelajaran kimia, kurikulum kimia, serta peningkatan literasi sains dan keterampilan abad ke-21. Jurnal ini juga membuka ruang bagi penelitian tindakan kelas, penelitian pengembangan (R&D), serta kajian pedagogik kimia berbasis konteks lokal dan global.

Sementara itu, pada bidang kimia murni, Stokiometri menerbitkan artikel yang mencakup kajian dan penelitian pada kimia anorganik, kimia organik, kimia fisik, kimia analitik, biokimia, kimia lingkungan, kimia material, serta aplikasi kimia dalam sains dan teknologi. Artikel yang dipublikasikan diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu kimia secara teoretis maupun aplikatif.

Stokiometri diterbitkan secara berkala dan dikelola melalui proses peer review yang ketat untuk menjamin kualitas ilmiah, orisinalitas, dan integritas akademik setiap artikel. Jurnal ini berkomitmen untuk mendukung pengembangan keilmuan, meningkatkan budaya riset, serta memperkuat jejaring akademik nasional dan internasional di bidang pendidikan kimia dan kimia murni.