“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS IV DI SD NEGERI 11 RIAU SILIP”. JPPD: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, vol. 3, no. 03, Sept. 2026, pp. 380-9, http://journal.lumiverapublishing.org/index.php/jppd/article/view/873.