“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS IV DI SD NEGERI 11 RIAU SILIP” (2026) JPPD: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(03), pp. 380–389. Available at: http://journal.lumiverapublishing.org/index.php/jppd/article/view/873 (Accessed: 25 September 2026).