“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS IV DI SD NEGERI 11 RIAU SILIP”. 2026. JPPD: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar 3 (03): 380-89. http://journal.lumiverapublishing.org/index.php/jppd/article/view/873.