[1]
2026. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI KELAS IV DI SD NEGERI 11 RIAU SILIP. JPPD: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar. 3, 03 (Sep. 2026), 380–389.